pemanfaatan SDA kelas 8

 

LKPD IPS Kelas 8

Materi: Pemanfaatan Sumber Daya Alam Indonesia

A. Identitas

  • Mata Pelajaran :          Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
  • Kelas/Semester :         VIII / Ganjil
  • Materi Pokok   :          Pemanfaatan Sumber Daya Alam Indonesia
  • Alokasi Waktu :          2 x 35 menit

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:

  1. Menjelaskan berbagai bentuk pemanfaatan sumber daya alam di Indonesia.
  2. Mengidentifikasi contoh pemanfaatan sumber daya alam di lingkungan sekitar.
  3. Menganalisis dampak positif dan negatif pemanfaatan sumber daya alam.
  4. Menyusun gagasan kreatif mengenai upaya pemanfaatan sumber daya alam secara bijak dan berkelanjutan.

C. Materi Singkat

  1. Pemanfaatan SDA di bidang pertanian: padi, jagung, sayuran, buah-buahan sebagai sumber pangan.
  2. Pemanfaatan SDA di bidang perkebunan: kelapa sawit, karet, kopi, teh untuk bahan industri dan ekspor.
  3. Pemanfaatan SDA di bidang kehutanan: kayu, rotan, damar, bambu sebagai bahan bangunan dan kerajinan.
  4. Pemanfaatan SDA di bidang perikanan: ikan laut, udang, rumput laut sebagai sumber protein dan ekspor.
  5. Pemanfaatan SDA di bidang pertambangan dan energi: minyak bumi, gas alam, batu bara, emas, nikel untuk kebutuhan energi dan industri.
  6. Pemanfaatan SDA di bidang pariwisata alam: pantai, gunung, danau, hutan menjadi daya tarik wisata.

Permasalahan: eksploitasi berlebihan, kerusakan lingkungan, pencemaran.
 Solusi: pengelolaan berkelanjutan, penggunaan energi alternatif, reboisasi, hemat energi.

D. Kegiatan Peserta Didik

  1. Mengamati
    • Bacalah uraian materi di atas dengan cermat.
    • Amati lingkungan sekitar rumah atau sekolahmu, lalu temukan contoh pemanfaatan SDA.
  2. Menanya
    • Ajukan minimal 2 pertanyaan tentang pemanfaatan SDA yang kamu temukan di sekitar lingkunganmu.
  3. Mengumpulkan Informasi
    • Carilah data dari buku, internet, atau wawancara singkat dengan orang tua/guru tentang bagaimana SDA di Indonesia dimanfaatkan.
  4. Mengasosiasikan
    • Diskusikan dengan kelompokmu dampak positif dan negatif dari pemanfaatan SDA tersebut.
  5. Mengomunikasikan
    • Tuliskan kesimpulan hasil diskusi kelompokmu, lalu presentasikan di depan kelas.

E. Pertanyaan Esai

  1. Jelaskan tiga contoh pemanfaatan sumber daya alam di bidang pertanian dan perkebunan di Indonesia!
  2. Menurutmu, apa dampak positif dan negatif dari pemanfaatan hasil tambang di Indonesia?
  3. Bagaimana cara masyarakat mengelola sumber daya perikanan agar tetap lestari?
  4. Jelaskan mengapa pariwisata alam termasuk salah satu bentuk pemanfaatan sumber daya alam!
  5. Sebagai pelajar, apa kontribusi kecil yang bisa kamu lakukan untuk mendukung pemanfaatan sumber daya alam secara bijak?

 

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

LKPD KEARIFAN LOKAL

  Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Mata Pelajaran :        IPS Terpadu Kelas/Semester :        IX / Ganjil Materi Pokok     :       Kearifan Lokal A. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan mampu: Menjelaskan pengertian kearifan lokal. Mengidentifikasi bentuk-bentuk kearifan lokal di Indonesia. Mendeskripsikan peran kearifan lokal dalam kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya. Menunjukkan sikap peduli dan bangga terhadap kearifan lokal bangsa. B. Ringkasan Materi Pengertian Kearifan Lokal Kearifan lokal adalah nilai, norma, dan pengetahuan yang tumbuh dan berkembang di suatu masyarakat sebagai hasil adaptasi terhadap lingkungan alam maupun sosial, yang diwariskan secara turun-temurun. Contoh Kearifan Lokal di Indonesia Sistem pertanian Subak di Bali. Sasi Laut di ...
Baca selengkapnya

Materi Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan

  PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA Materi IPS Kelas 9 A. Latar Belakang Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Setelah Indonesia memproklamasikan kemerdekaan pada 17 Agustus 1945 , bangsa Indonesia masih harus menghadapi berbagai ancaman, terutama dari: Belanda yang ingin kembali menjajah Indonesia dengan bantuan Sekutu (NICA – Netherlands Indies Civil Administration). Sekutu (Inggris) yang bertugas melucuti tentara Jepang, tetapi justru membantu Belanda. Pemberontakan dalam negeri yang ingin mengubah bentuk negara atau menggulingkan pemerintahan. Karena itu, perjuangan mempertahankan kemerdekaan dilakukan melalui dua cara , yaitu perlawanan bersenjata dan perundingan diplomasi . B. Perlawanan Rakyat dalam Mempertahankan Kemerdekaan Berbagai pertempuran terjadi di seluruh Indonesia untuk melawan pasukan Sekutu dan Belanda yang ingin menguasai kembali Indonesia. 1. Pertempuran Surabaya (10 November 1945) Latar Belakang : Kedatangan pasukan Sekutu (Inggris) yang dib...
Baca selengkapnya

LKPD POTENSI SDA KLS 8

  Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) A. Identitas Mata Pelajaran :   IPS Terpadu Kelas/Semester :    IX / Ganjil Materi Pokok     : Potensi Sumber Daya Alam Indonesia   B.   Tujuan Pembelajaran : Setelah belajar peserta didik   diharapkan mampu : 1.      Menyebutkan pengertian sumber daya alam 2.      menyebutkan tiga contoh sumber daya alam hayati dan manfaatnya bagi masyarakat Indonesia 3.      menjelaskan pengaruh letak geografis Indonesia terhadap kekayaan sumber daya alamnya 4.      mengidentifikasi tiga masalah utama dalam pengelolaan sumber daya alam di Indonesia 5.      Mengidentifikasi   cara generasi muda berperan dalam menjaga kelestarian sumber daya alam Indonesia B. Ringkasan Materi Pembelajaran 1. Pengertian Sumber Daya Alam (SDA) Sumber daya alam adalah segala sesuatu yang berasal dari al...
Baca selengkapnya