LKPD KEARIFAN LOKAL

 

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Mata Pelajaran :       IPS Terpadu
Kelas/Semester :       IX / Ganjil
Materi Pokok    :       Kearifan Lokal

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan mampu:

  1. Menjelaskan pengertian kearifan lokal.
  2. Mengidentifikasi bentuk-bentuk kearifan lokal di Indonesia.
  3. Mendeskripsikan peran kearifan lokal dalam kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya.
  4. Menunjukkan sikap peduli dan bangga terhadap kearifan lokal bangsa.

B. Ringkasan Materi

  1. Pengertian Kearifan Lokal
    Kearifan lokal adalah nilai, norma, dan pengetahuan yang tumbuh dan berkembang di suatu masyarakat sebagai hasil adaptasi terhadap lingkungan alam maupun sosial, yang diwariskan secara turun-temurun.
  2. Contoh Kearifan Lokal di Indonesia
    • Sistem pertanian Subak di Bali.
    • Sasi Laut di Maluku untuk menjaga kelestarian ekosistem laut.
    • Tradisi Gotong royong di berbagai daerah.
    • Rumah adat dengan bentuk yang menyesuaikan kondisi geografis.
  3. Fungsi Kearifan Lokal
    • Sebagai pedoman dalam kehidupan bermasyarakat.
    • Menjaga kelestarian lingkungan.
    • Menguatkan identitas budaya bangsa.
    • Menjadi daya tarik pariwisata.
  4. Tantangan Kearifan Lokal di Era Globalisasi
    • Tergeser oleh budaya asing yang lebih modern.
    • Kurangnya minat generasi muda untuk melestarikan tradisi.
    • Modernisasi dan urbanisasi yang membuat nilai lokal ditinggalkan.
  5. Upaya Melestarikan Kearifan Lokal
    • Mempelajari dan mempraktikkan kembali tradisi.
    • Mengintegrasikan nilai kearifan lokal ke dalam pendidikan.
    • Mengembangkan kearifan lokal sebagai produk kreatif.
    • Menjadikan kearifan lokal sebagai bagian dari pembangunan berkelanjutan.

C. Aktivitas Peserta Didik

  1. Amatilah lingkungan tempat tinggalmu, lalu tuliskan contoh kearifan lokal yang masih dipraktikkan oleh masyarakat di sekitarmu!
  2. Diskusikan bersama kelompokmu, apa manfaat kearifan lokal dalam menjaga kelestarian lingkungan hidup?
  3. Sajikan hasil diskusimu dalam bentuk peta konsep atau mind map, lalu presentasikan di depan kelas.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini !

  1. Jelaskan dengan kata-katamu sendiri apa yang dimaksud dengan kearifan lokal!
  2. Berikan tiga contoh kearifan lokal yang ada di Indonesia dan jelaskan manfaatnya!
  3. Mengapa kearifan lokal penting dipertahankan di tengah arus globalisasi?
  4. Apa tantangan yang dihadapi dalam melestarikan kearifan lokal di era modern?
  5. Menurut pendapatmu, bagaimana cara generasi muda berperan dalam melestarikan kearifan lokal?

Jawaban ditulis di buku catatan masing-masing untuk diperiksa di pertemuan berikutnya!

Selamat belajar jangan lupa untuk tetap bahagia !

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Materi Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan

  PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA Materi IPS Kelas 9 A. Latar Belakang Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Setelah Indonesia memproklamasikan kemerdekaan pada 17 Agustus 1945 , bangsa Indonesia masih harus menghadapi berbagai ancaman, terutama dari: Belanda yang ingin kembali menjajah Indonesia dengan bantuan Sekutu (NICA – Netherlands Indies Civil Administration). Sekutu (Inggris) yang bertugas melucuti tentara Jepang, tetapi justru membantu Belanda. Pemberontakan dalam negeri yang ingin mengubah bentuk negara atau menggulingkan pemerintahan. Karena itu, perjuangan mempertahankan kemerdekaan dilakukan melalui dua cara , yaitu perlawanan bersenjata dan perundingan diplomasi . B. Perlawanan Rakyat dalam Mempertahankan Kemerdekaan Berbagai pertempuran terjadi di seluruh Indonesia untuk melawan pasukan Sekutu dan Belanda yang ingin menguasai kembali Indonesia. 1. Pertempuran Surabaya (10 November 1945) Latar Belakang : Kedatangan pasukan Sekutu (Inggris) yang dib...
Baca selengkapnya

LKPD POTENSI SDA KLS 8

  Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) A. Identitas Mata Pelajaran :   IPS Terpadu Kelas/Semester :    IX / Ganjil Materi Pokok     : Potensi Sumber Daya Alam Indonesia   B.   Tujuan Pembelajaran : Setelah belajar peserta didik   diharapkan mampu : 1.      Menyebutkan pengertian sumber daya alam 2.      menyebutkan tiga contoh sumber daya alam hayati dan manfaatnya bagi masyarakat Indonesia 3.      menjelaskan pengaruh letak geografis Indonesia terhadap kekayaan sumber daya alamnya 4.      mengidentifikasi tiga masalah utama dalam pengelolaan sumber daya alam di Indonesia 5.      Mengidentifikasi   cara generasi muda berperan dalam menjaga kelestarian sumber daya alam Indonesia B. Ringkasan Materi Pembelajaran 1. Pengertian Sumber Daya Alam (SDA) Sumber daya alam adalah segala sesuatu yang berasal dari al...
Baca selengkapnya